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17.7.2018 : 6:02 : +0200

Arbeitsblatt 6:
Arbeitsanweisungen - Eigene Kompositionen zum Thema «Versatzstücke»

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[Robin Jetzner & Daniela Widmer; Bianca Böhler, Melanie Fischer & Julia Boros erklären ihre jeweiligen Arbeitsweisen. Bild einmal klicken, um Video zu starten. Clipdauer: 4'25'']
[Übergreifender Unterricht im Fach Bildende Kunst: Julia Boros und Rebecca Löschner erläutern die Vorgehensweise. Sarah Wolber und Kathrin Woiwotka sprechen über das Verhältnis von Maschine und Mensch. Melanie Gutmann, Lydia Wagner und Vera Sens tragen aus dem fachübergreifenden Bereich Deutsch einen bearbeiteten Märchentext vor. Bild einmal klicken, um Video zu starten. Clipdauer: 4'48'']

Eigene Kompositionen zum Thema «Versatzstücke»

Ob die Schülerinnen und Schüler dazu animiert werden, ganz eigenständige Kompositionen zum Thema «Versatzstücke» anzufertigen, muss aus der jeweiligen Unterrichtssituation heraus entschieden werden.

Genaue Vorüberlegungen (Arbeitsblatt 6) schulen das kompositorische Denken, die Festlegung auf ein bestimmtes Material und auf bestimmte Arbeitstechniken verhindern Beliebigkeit.
Abweichungen von den selbstauferlegten Einschränkungen sollten nur mit stichhaltiger Begründung zugelassen werden.

Zusätzlich zu den Schülerkompositionen sind hier auch fächerübergreifende Projekte denkbar, z.B. experimentelle Lyrik im Deutschunterricht oder Versatzstück-Arbeiten im Kunstunterricht.

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